MedAT Online Vorbereitungskurs 2022 • MedAT Altfragen & Übungen

MedAT Online Vorbereitung
Altfragen, Beispiele und Testsimulationen

Professionelle MedAT online Vorbereitung mit medat.pro

Natürlich ist es für eine gezielte MedAT Vorbereitung unerlässlich die Fächer Biologie, Chemie, Mathematik und Physik besonders genau zu lernen und zu verinnerlichen.
Viele Altfragen wirken auf den ersten Blick oft komplizierter als sie eigentlich sind, daher ist es wichtig auf die typischen MedAT Fragen vorbereitet zu sein. Es hat sich bewährt wenn man den Prüfungsstoff einigermaßen drauf hat mit den Stichwortlisten und den Altfragen zu üben. Dabei sollte man sich auch immer fragen, wieso bestimmte Aufgaben so gestellt werden wie sie gestellt werden. Worauf möchten die Testersteller, dass geachtet wird? Wie könnten bestimmte Altfragen anders gestellt werden um die Aufmewrksamkeit der KandidatInnen zu überprüfen?

Die meisten Aufgaben aus Chemie, Physik und Mathematik haben oft schnelle und einfache Lösungswege die ein geübtes Auge schnell entdecken kann, aber oft sind versteckte Fallen, in die man schon mit kleinsten Unaufmerksamkeiten leicht hineintappen kann. Viele MedAT Altfragen und auch deren Variationen zu üben ist klarerweise unerlässlich für eine erfolgreiche MedAT Vorbereitung. Sich anhand der Altfragen gezielt mit der Art und Weise bzw. dem Stil der Fragenstellungen auseinanderzusetzen kann einen entscheidenenden Vorteil bringen.

MedAT Online Vorbereitung für BMS: Chemie, Physik und Mathematik

MedAT Online Vorbereitung
Chemie

MedAT Online Vorbereitung
Physik

Altfragen und zahlreiche Übungsfragen
MedAT Testsimulation Physik
Stichwortliste Physik
online Übungen

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Mathematik

Mathe Altfragen und testnahe Übungsaufgaben
MedAT Testsimulation Mathematik
online Übungen
Stichwortliste Mathe
— demnächst verfügbar —

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Biologie

Altfragen und Übungsfragen aus dem Bereich BMS Biologie
MedAT Testsimulation Biologie
Stichwortliste Biologie

— demnächst verfügbar —

Zahlreiche Altfragen und online Übungen

Die BMS Vorbereitungskurse sind Kurse zur MedAT online Vorbereitung die vor allem aus Altfragen und Übungen bestehen. In jedem Kurs sind die Fragen nach Kapitel geordnet und zu jedem Kapitel gibt es einen oder mehrere Untertest mit denen Du jederzeit beliebig oft trainieren und die Vorbereitung optimieren kannst.

Aktive Betreuung: Unterstützung wenn du sie brauchst

Wenn Dir eine Aufgabe oder deren Antwortmöglichkeiten unklar ist oder Du sonst irgendeine Frage zu den Themen hast kannst Du in den aktiv betreuten Kursen im Forum einfach eine Frage stellen die dann so bald wie möglich beantwortet wird. Diese Methode des Tutoring ist sehr effektiv und ermöglicht professionelle fachliche Unterstützung sehr kostengünstig anzubieten. Aktiv betreute online-Kurse sind Chemie, Mathematik und Physik Vorbereitungskurse.

Umfangreiche Sammlung an Altfragen und Übungsbeispielen

Anhand der Gedankenprotokolle der letzten Jahre haben wir umfassende Fragensammlungen erstellt. Wir haben dabei natürlich nicht einfach die Fragen aus den Protokollen abgeschrieben, sondern viele ganz neue Fragen erstellt. Dabei haben wir darauf geachtet dass sie auf dem gleichem Schwierigkeitsgrad und im typischen MedAT Stil formuliert sind. (Ein paar Fragen sind auch dabei die vielleicht sogar ein bisschen schwerer zu beantworten sind… 😉

MedAT Testsimulation - Bereit für den Ernstfall?

Um Deinen Fortschritt bei der Vorbereitung regelmäßig abrufen zu können gibt es diese automatische Testsimulationen. Sie bestehen jeweils aus der gleichen Anzahl an Fragen aus allen Kapitel wie sie zum jeweiligen Untertest kommen, sind auf dem gleichen Niveau und im typischen Stil des MedAT gehalten uns selbstverständlich auf das jeweilige Zeitlimit eingestellt. (z.B. Chemie 24 Fragen in 18 Minuten.) Die Simulationen werden automatisch nach bestimmten Kriterien zusammengestellt sodass sie mit den Angaben der letzten Jahre vergleichbar sind. Du kannst sie beliebig oft durchführen und Dir so regelmäßig ein klares Bild über Dein können und über Deine Leistungsfähigkeit machen. Dadurch erkennst Du leichter was Du während der Vorbereitungszeit mehr üben solltest.

MedAT Vorbereitung 2022 - was ist neu?

Es kursieren Gerüchte, dass der Ablauf vom MedAT 2022 umgestellt wird. Da es bislang nur Gerüchte sind werden diese hier nicht weiter erläutert bis eine offizielle Bestätigung durch die Universitäten erfolgt ist.

Kognitive Fähigkeiten und Fertigkeiten - Testsimulationen und Übungen - kostenlose Downloads!

MedAT KFF
Wortflüssigkeit

WF
Testsimulationen & Übungen
PDF Download

MedAT KFF
Figuren
Zusammensetzten

FZ
Testsimulationen & Übungen
PDF Download

MedAT KFF
Zahlenfolgen Fortsetzen

ZF
Testsimulationen und Übungen
PDF Download

MedAT KFF
Implikationen Erkennen

IMP Testsimulationen und Übungsbeispiele als
PDF Download
-- demnächst verfügbar --

MedAT FAQ

Wie lange dauert die MedAT Vorbereitung bzw. wann sollte ich anfangen zu lernen?

Das kommt darauf an wie viel Vorwissen Du hast, wie viel Zeit Du zum Lernen hast und natürlich wie schnell du lernst. Mit etwas Glück und Synergie mit dem dem Wissen für die Matura kann es sich zwischen dem Matura-Haupttermin und dem MedAT Termin ausgehen.

Wo finde ich MedAT Altfragen und Beispiele?

Die ÖH bietet kostenlose Skripten mit gesammelten und selbst erstellten Prüfungsfragen an. Da ist jedoch Vorsicht geboten, manche der Fragen sind ungenau und fehlerhaft. Wir erstellen gerade im Zuge unserer Arbeit korrigierte Versionen die wir dann er ÖH kostenlos zukommen lassen werden.

Was mache ich wenn ich es nicht schaffe?

Natürlich kann es auch passieren dass es beim ersten Mal nicht klappt. Sich selbst dabei zu viel Druck zu machen ist oft kontraproduktiv. Es kann daher sehr hilfreich sein wenn Du Dir einen Plan B bereithältst. Viele erhalten erst beim zweiten oder dritten Antritt einen Studienplatz, nachdem sie Uni-Erfahrung in ähnlichen Bereichen gesammelt haben. Einige Semester Pharmazie oder Biologie können für ein späteres Medizinstudium sehr hilfreich sein.

Wie viel Prozent braucht man beim MedAT?

Das ist von Jahr zu Jahr verschieden da es von den Ergebnissen aller TeilnehmerInnen abhängt die am gleichen Standort schreiben. Ab 80-82% sollte man aber überall auf der sicheren Seite sein. In Wien ist die Hürde normalerweise am höchsten, da dort auch die meisten KandidatInnen antreten. (Sowohl in absoluten Zahlen als auch pro zu vergebenden Studienplatz)

Was wird beim MedAT gefragt?

Der Medizin Aufnahmetest Humanmedizin (MedAT-H) besteht aus mehreren Teilen:

BMS: Basiswissen für medizinische Studien (Gewichtung: 40%)
- 40 Fragen Biologie
- 24 Fragen Chemie
- 18 Fragen Physik
- 12 Fragen Mathematik
TV: Textverständnis (Gewichtung: 10%)
KFF: Kognitive Fähigkeiten und Fertigkeiten (40%)
- Gedächtnis und Merkfähigkeit
- Wortflüssigkeit
- Zahlenfolgen fortsetzen
- Figuren zusammensetzen
- Implikationen erkennen
SEK: Sozial-Emotionale Kompetenzen (10%)

MedAT - lernvorsprung für alle

Wir haben uns zum Ziel gesetzt eine Plattform zur MedAT Vorbereitung für 2021 zu schaffen, die für jeden frei nutzbar und vor allem leistbar ist. Allgemeine Unterlagen wie Skripten, Videos usw. stehen grundsätzlich kostenlos zur Verfügung. Da deren Inhalte sowieso frei zugänglich sind können auch diese frei genutzt, geteilt, getauscht oder sonstwie nicht-kommerziell verbreitet und verwendet werden. Aktiv betreute Trainingskurse sind kostenpflichtig, aber werden zu vernünftigen und fairen Preisen angeboten. Sozial benachteiligte Personen können eine vollständige Kostenberfereiung beantragen. (Für mehr Infos dazu bitte eine Nachricht über dasKontaktformular senden.)

MedAT Altfragen und das Urheberrecht

oder

Die Turmspringerin

Kommentar vom 26.2.2021, editiert am 20.8.2021

Der derzeitige Standpunkt der medizinischen Universitäten ist, wie es für Vertreter akademischer Einrichtungen zu erwarten ist, klar und deutlich formuliert:

“Die Medizinischen Universitäten bzw. die Medizinische Fakultät der JKU Linz distanzieren sich von allen von den Testautoren nicht autorisierten kommerziellen wie nicht-kommerziellen Vorbereitungskursen und -unterlagen, die zum Aufnahmeverfahren angeboten werden!”⁽¹⁾

Dieser Standpunkt ist selbstverständlich zu akzeptieren und zu respektieren. Darüber hinaus muss ich, obwohl ich selbst auch zu jenen gehöre die hier pauschalisiert angesprochen werden, zugeben, dass dieser Standpunkt nicht ganz ungerechtfertigt ist. Ich werde zu einem späteren Zeitpunkt dazu Stellung beziehen, heute jedoch möchte ich zunächst die rechtliche Situation bezüglich Prüfungsfragen bzw. Altfragen ansprechen.
Es sei gesagt, dass die Universitäten sich in Bezug auf die Weitergabe von MedAT Altfragen auch auf das Urheberrecht, dass die Testersteller beanspruchen, beziehen und eine Weitergabe mehr oder weniger als Urheberrechtsverletzung darstellen. (Bitte entschuldigen Sie das Fehlen der entsprechenden Quellenangabe an dieser Stelle. Die Quelle existiert und wird nachgereicht.)

In Österreich gab es bisher noch kein Urteil, aber am 8.12.2016 wurde in der Schweiz jemand freigesprochen, der ehemalige Altfragen einer Schweizer Universität für einen Vorbereitungskurs verwendet hat. Die Begründung des Urteils:

Banale Prüfungsfragen ohne nötige Individualität und statistische Einmaligkeit genießen keinen urheberrechtlichen Schutz. ⁽²⁾

Nun, es ist kein Geheimnis, dass die Banalitätsgrenze nirgends auf der Welt so hoch angelegt ist wie in Österreich, insbesondere wenn es um Rechtssprechungen geht. Man kann aber dennoch davon ausgehen, dass es in so einem Fall keine allzu großen Unterschiede mit der des Nachbarlands mit dem „plus in der Fahne“ geben wird.

Dennoch, nach kurzer Recherche habe ich folgendes über die Situation in Österreich gefunden:

Genießen Prüfungsfragen urheberrechtlichen Schutz?
Prüfungsfragen genießen dann urheberrechtlichen Schutz, wenn Sie eine ausreichende Schöpfungshöhe aufweisen. Ansonsten können diese von den Studierenden frei verwendet und somit auch veröffentlicht werden. Prinzipiell ist davon auszugehen, dass Prüfungsfragen urheberrechtlichen Schutz genießen und ihr/e ErstellerIn somit UrheberIn ist. Die Fragen dürfen in diesem Fall nur dann auf Social Media Kanälen, wie beispielsweise Facebook, veröffentlicht werden, wenn der/die UrheberIn der Verwendung zustimmt.⁽³⁾

Wie es häufig in juristischen Formulierungen der Fall ist, ist auch hier ein zentraler Begriff der dehnbar wie Kaugummi scheint, zu finden: Was ist denn nun „eine ausreichende Schöpfungshöhe” !?
Wofür soll sie denn ausreichend sein, die Schöpfungshöhe? Und wie wird dies bemessen?

Was ich mir als juristische Laie unter einer solchen ausreichenden Schöpfungshöhe vorstelle möchte ich anhand zweier ähnlicher Beispiele erläutern:

1. Einer Turmspringerin mit einem Körpergewicht von 65 Kilogramm springt aus 10 Meter Höhe von einem Sprungturm in ein Wasserbecken. Wie lange dauert der Sprung und mit welcher Geschwindigkeit erreicht sie die Wasseroberfläche?

Eine Prüfungsfrage die mit Sicherheit älter als die Medizinische Universität Wien selbst ist und sich seit langer Zeit bereits hervorragend dazu eignet, das Wissen der KandidatInnen über die Erdbeschleunigung und Fallbewegungen festzustellen und zu beurteilen. Wahrscheinlich haben die Testersteller eine ähnliche Aufgabe zu ihrer Matura bekommen – und damals bestimmt höchst souverän und mit Bravour beantwortet!

Es ist jedoch zu bemerken, dass die Höhe des Sprungturms von 10 Meter mit der schöpferischen Höhe dieses Beispiels in keiner Relation steht und letztere deshalb zu vernachlässigen ist.

Anders sieht es vielleicht bei folgendem Beispiel aus:

2. Ein Jahr später steht jene Turmspringerin, die uns bereits aus dem vorigen Beispiel bekannt ist, erneut auf der Absprungrampe, 10 Meter über demselben Wasserbecken. Fast auf den Tag genau vor einem Jahr stand sie bereits hier und hatte große Angst vor dem Sprung. Zwei Wochen nach dem Kunstspringturnier im Vorjahr, in dem sie mittelmäßig abgeschnitten hatte, hat sie am Aufnahmetest für medizinische Studien, dem MedAT, teilgenommen. Sie hat die Aufnahmeprüfung damals nicht geschafft. Es war nicht einmal knapp, sie hat weniger als 50 % der Punkte erreicht da sie den Test wegen eines Schwächeanfalls bei der Hälfte abbrechen musste.

In den letzten zwölf Monaten hat sich im Leben der Turmspringerin jedoch einiges ereignet und verändert. Sie hat 15 Kilo an Körpergewicht dazugewonnen und beschlossen sich nie wieder einem gesellschaftlichen Druck wie jenem der durch willkürliche Schönheitsideale verursacht und vor allem auf junge Erwachsene verübt wird, zu beugen.
Sie hat ihre kognitiven Fähigkeiten mehr erweitert als es durch das konsequente Lösen stupider Zahlenfolgen überhaupt möglich ist: Die Linkshänderin hat gelernt mit der rechten Hand zu schreiben. Natürlich nicht mit solch schöner Handschrift wie mit Links, aber immerhin lesbar.
Sie hat ihr seit einigen Jahren bestehendes Vorhaben, bereits während und spätestens direkt nach dem Studium eine Familie zu Gründen, völlig infrage gestellt und relativiert und ihre erste Beziehung beendet.
Sie hat im vergangenen Jahr zwar keine neue Sprache gelernt, aber sie hat sich die Fähigkeit angeeignet, sowohl kyrillische als auch griechische Buchstaben flüssig zu lesen.
Sie kann jetzt, und steht gerne einmal längere Zeit auf einem Bein, streckt und bewegt dabei das andere Bein sowie Arme und Körper, sodass sie dabei stets in Balance ist. Ob ihr das Verständnis für den Schwerpunktsatz dabei behilflich war oder ob es umgekehrt war, kann sie heute nicht beurteilen.

Heute steht sie lächelnd auf dem 10-Meter Sprungturm. Sie erinnert sich an Ihr Gefühl, in der gleichen Situation noch vor einem Jahr zurück und muss dabei noch mehr lächeln. Heute weiß sie, dass die Fallbeschleunigung, so wie vieles andere auch, von der Körpermasse völlig unabhängig ist. Sie weiß auch, dass sie in zwei Wochen wieder zum MedAT antreten wird.

Während sie zum zweiten Mal springt wird ihr zum ersten Mal bewusst, dass sie sich in ihrem Körper wohlfühlt.

Welche Aussage über die Turmspringerin ist zutreffend?

Sie hat Angst

Sie ist verzweifelt

Sie liebt ihre Kinder

Es ist ihr wichtig beim Kunstspringturnier eine gute Figur zu machen

Sie wird kommenden Herbst mit dem Medizinstudium anfangen

^{(1) https://www.medizinstudieren.at/aufnahmetest/vorbereitungskurse-und-materialen/
(2) https://steigerlegal.ch/2017/08/10/urteil-urheberrecht-pruefungsaufgaben/}

(3) Dr. Seyavash Amini, Urheberrechtsexperte

https://www.openeducation.at/

Center for Teaching and Learning (CTL)

Universität Wien

Universitätsstraße 5

1010 Wien

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